حاجی ملامیرزایی مطرح كرد؛
دست برتر را در مبانی داریم
به گزارش قائم، رییس مرکز توسعه فرهنگ و هنر در فضای مجازی اظهار داشت: هر کس علم شناس و در محیط علمی آب دیده باشد و خاک حجره علم و دانشگاه را خورده باشد، می داند در مقام علمی و نظری، دست برتر را در مبانی داریم.
به گزارش قائم به نقل از مهر، حامد حاجی ملامیرزایی رییس مرکز توسعه فرهنگ و هنر در فضای مجازی در نشست همایش ملی سواد رسانه ای ایران که با حضور اعضا برگزار گردید، با تأکید بر تسری چنین نشست هایی و سیاست پژوهی های علمی به تصمیم سازی های مؤثر در کشور اظهار داشت: ساز و کارهای حکمرانی و حاکمیت تصلب خاصی دارد و ما باید انعطاف و نشاط و روح علمی این جلسه ها را به سمت تصمیمات و حکمرانی فرهنگی خودمان و حکمرانی که باید محقق شود تسری بدهیم.
وی اضافه کرد: اگر بخواهیم نکات علمی در رابطه با تعلیم و تربیت که علما در عرصه و درس خارج فقه داشته اند را به حوزه فضای مجازی تسری و تعمیم دهیم، این همه معانی عمیق در یک واژه نمی گنجد.
حاجی ملامیرزایی اظهار داشت: هر فردی که علم شناس و در محیط علمی آب دیده باشد و خاک حجره علم و دانشگاه را خورده باشد، می داند که این مباحث مرز دانش است. در مقام علمی و نظری، ما دست برتر را می توانیم در مبانی داشته باشیم.
وی با اشاره به این روایت از امیرالمؤمنین که «فإنّما البَصیرُ مَن سمِعَ فتَفَکّر، و نَظرَ فأبْصرَ، و انْتَفعَ بالعِبَرِ» اظهار داشت: فرد باسواد در عرصه رسانه در ابتدا روی محتوا شامل مکتوب، دیداری و شنوایی تعمق و تفکر می کند. این همان آموزه هایی است که در عرصه فضای مجازی می خواهیم به بینش و استواری و عمق بیشتر بکشانیم که علما از آن به عنوان ملکه یاد می کنند.
رئیس مرکز توسعه فرهنگ و هنر در فضای مجازی اضافه کرد: یکی از اهداف برگزاری پنجمین همایش ملی سواد رسانه ای در وزارت فرهنگ که یکی از صاحب اولویت ترین مسائل ما در فضای مجازی و محوری ترین بحث های گذشته، حال و آینده وزارتخانه است، این است که تولید نظریه و نظریه پردازی عمیق را در عرصه در رابطه با سواد رسانه ای دست بگیریم.
رئیس پنجمین همایش ملی سواد رسانه ای ایران، با اشاره به حساسیت های حوزه کودک اظهار داشت: در مساله و محورها نباید از حوزه کودک خارج شویم چونکه حوزه بسیار مظلوم و رهاشده ای است و همه کشورها به آن می پردازند بطوریکه فرانسه قوانین بسیار سختگیرانه ای در این مساله دارد و حضور مدیرعامل تیک تاک در کنگره آمریکا و سوالاتی که از او شد خود نشان دهنده حساسیت جوامع مختلف به این مساله است.
حاجی ملامیرزایی اظهار داشت: در شورای عالی فضای مجازی در دستور کار قرار دارد که لایحه و طرح جدید برای جرایم کامپیوتری ارائه نماییم و موضوعات جدید را در آن لحاظ نماییم.
این استاد دانشگاه اظهار داشت: ما باید به سواد رسانه ای از سه سطح نگاه کنیم؛ برای سواد رسانه ای یک نگاه گذشته نگر و منفعل قابل ترسیم است، یک نگاه فعال و یک نگاه پیش فعال، آینده نگر و پیش نگر نیز برای آن قابل ترسیم است.
حاجی ملامیرزایی افزود: باید کم کم زوایا و لطمه هایی که در آینده با آن مواجه هستیم با ابزارهای مختلف شامل هوش مصنوعی، متاورس، رسانه های اجتماعی و دیگر موضوعات که در هم تنیده می شوند باید بیاییم ببینیم این سواد و آن دانش با عناوین جذاب چه حرف و نگاهی را دارد و نسبت به آن بی تفاوت نباشیم و هر چقدر هم می توانیم حتما پنل علمی برای این سه نگاه در همایش پیش رو داشته باشیم.
وی با اشاره به این که تنوع در حاکمیت خوب است، اظهار داشت: نباید غافل شویم که نیازمند یک دکترین در عرصه سواد رسانه ای هستیم. اگر به آن دکترین برسیم، یک الگوی راهبردی منسجم به ما می دهد که بصورت هم افزا و مورد اجماع که همه هماهنگی ها و اقدامات ما با آن دکترین منسجم و یکپارچه می شود و می تواند مساله را دنبال کند.
مساله شناسی می کنیم
رئیس مرکز توسعه فرهنگ و هنر در فضای مجازی اظهار داشت: حوزه علمیه به شدت استقبال می کند که ما درخواست اطلاعات نماییم. به ما گفتند ما مساله شناسی نماییم و حوزه روی فقه آن کار کند و از این طریق می توان آن وحدت والای بین حوزه و دانشگاه را رقم بزنیم.
وی اضافه کرد: تا باور راسخ به دانش و پیش فرض ها نداشته باشیم این اتفاق نمی افتد که عینیت پیدا کند. حتما باید جایی را برای دعوت از حوزه علمیه و علما و ساحت قرآنی و معرفتی در عرصه علوم شناختی داشته باشیم و به لحاظ اهمیت حوزه کودک، بحث بسیار مستوفایی در باب روایات کودک دیده شده است.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب