معاون آموزشی وزارت بهداشت:
رفع معضل صندلی خالی در دستیاری با پذیرش بدون آزمون
قائم: معاون آموزشی وزارت بهداشت از دادن اختیار به تعدادی از دانشگاه ها بمنظور پذیرش دستیار خارج از آزمون آگاهی داد و اظهار داشت: برنامه جامع برای رفع معضل صندلی خالی دستیاری تهیه می شود.
به گزارش قائم به نقل از مهر، دکتر ابوالفضل باقری فرد، به مناسبت ایام الله دهه فجر در نشست خبری که بصورت مجازی برگزار شد، اظهار داشت: حوزه آموزش پزشکی یکی از بزرگترین حوزه های وزارت بهداشت است. در سال ۶۴ بخش آموزش پزشکی از وزارت علوم جدا شد و به وزارت بهداری سابق ملحق شد و وزارت بهداشت تشکیل شد. وی ادامه داد: معاونت آموزشی وزارت بهداشت ۲۲ بخش مدیریتی دارد که کارهای مختلفی را انجام می دهند و یکی از آنها دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی است که برای دستیاران تصمیم می گیرد. باقری فرد اشاره کرد: ۲۷۰ هزار دانشجو در رشته های علوم پزشکی داریم که در انشگاه های وابسته به وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد تحصیل می کنند. ۲۰ هزار نفر عضو هیات علمی علوم پزشکی داریم که قسمتی از آنها تعهداتی و برخی پیمانی هستند. حدود ۶۸ دانشگاه و دانشکده علوم پزشکی وابسته به وزارت بهداشت داریم. ۲۵۰ رشته محل در دانشگاه های علوم پزشکی داریم که همه ساله تغییر می کنند. وی با اشاره به مشکلات دستیاران پزشکی اظهار داشت: بعد از سالهای طولانی کار خوبی در حوزه حقوق دستیاران انجام شد و افزایش حقوق دستیاران به دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ گردیده است. اعتبار این افزایش حقوق از محل درآمد اختصاصی بیمارستان ها است که منبع ثابتی است. تدوین منشور دستیاری معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: برنامه های مختلفی برای دستیاران پزشکی در حال انجام می باشد همچون آن می توان به تدوین منشور دستیاری اشاره نمود. یکی از اشکالات حوزه آموزش دستیاری تخصصی عدم دسترسی به پزشک متخصص و فوق متخصص است و به همین دلیل باید این مسئله را با فرآیندهای آموزش دستیاری حل نماییم. وی اظهار داشت: در چند سال قبل با معضلی با عنوان صندلی خالی در دوره دستیاری مواجه شدیم که مقرر است با بومی گزینی در مناطق محروم هم معضل صندلی خالی و هم کمبود دسترسی به متخصص را جبران نماییم. باقری فرد اضافه کرد: صندلی خالی دستیاری که با آن موجه هستیم در بعضی از رشته هایی است که آینده شغلی آن مبهم است و در نظام پرداخت گره دارند. با تکمیل ظرفیت ۴۰ درصد از این ظرفیت در مناطق محروم پر شده است. واگذاری اختیار به دانشگاه ها برای پذیرش دستیار غیر از مسیر آزمون دستیاری وی افزود: برنامه ای داریم که بتوانیم به غیر از مسیر آزمون دستیاری در بعضی از دانشگاه ها و شهرها که صندلی خالی وجود دارد، برخی از اختیارات را به دانشگاه ها واگذار نماییم تا بتوانند دستیار بپذیرند. البته این برنامه مفصلی است که با همکاری معاونت درمان درحال برنامه ریزی است و در این راه باید جاذبه هایی در زمینه تعهدات ایجاد نماییم که داوطلبان جذب شوند. معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: صندلی خالی دستیاری در همه رشته ها نیست بلکه حالا در چند رشته خاص شامل طب داخلی، بیهوشی، اطفال و طب اورژانس که رشته های مادر هم هستند صندلی خالی وجود دارد. دلیل اش این است که در این رشته ها جاذبه زیاد نیست، تعهدات زیاد است و دریافتی کم است. در برنامه جامعی که گفته شد با اختیار دادن به دانشگاه ها و گذاشتن جاذبه های مالی و کم کردن تعهدات و جذاب کردن رشته ها همچون امکان رفتن مستقیم به مقاطع فوق تخصصی، اهتمام داریم این معضل را برطرف نماییم. باقری فرد درباره بین المللی سازی در گروه علوم پزشکی اظهار داشت: ۶ هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه های علوم پزشکی تحصیل می کنند که این دانشجویان عمدتاً از کشورهای منطقه هستند. وی درباره معضل انتقال دانشجویان ایرانی که در خارج از کشور تحصیل کرده اند به داخل اظهار داشت: معضلی که وزارت بهداشت با دانشجویان ایرانی که خارج از کشور هستند مواجه می باشد این است که این افراد می خواهند حین تحصیل به ایران برگردند. هیچ محدودیتی برای ورود فارغ التحصیلان خارج از کشور نداریم معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: همین جا تاکید می کنم که هیچ محدودیتی برای ورود فارغ التحصیلان خارج از کشور نداریم. افراد فارغ التحصیل ارزیابی می شوند و اگر بخواهند در کشور ادامه تحصیل دهند برمبنای ارزشیابی مدرک می تواند ادامه تحصیل دهند. وی ادامه داد: برای دانشجویانی که در حین تحصیل هستند شرایطی که در دوره قبلی و دولت قبلی برای بازگشت و ممنوعیت ها وجود داشت فعلا آن ضوابط برقرار است اما در آینده نزدیک یک شرایط کلی اعلام می نماییم که اگر افراد آن شرایط را داشته باشند با حفظ عدالت آموزشی می توانند به تحصیل خود ادامه دهند. باقری فرد اظهار داشت: درباب درخواست های دانشجویان خارج به داخل واقعیت این است که ما در کشور یک کنکور داریم که رقابت بسیار سنگینی است و از عدالت آموزشی به دور است که عده ای با دور زدن کنکور بروند خارج و پس از مدتی برگردند و در رشته های پررقابت در کنار کسی بشینند که در کنکور شرکت کرده است. انتقال دانشجویانی که پس از ۲۰۱۹ رفته اند فعلا ممنوعست تا شرایط جدید اعلام کنیم وی اظهار داشت: بی قانونی های زیادی هم دراین زمینه شاهد می باشیم و هر روز پیامک های تبلیغی می آید که در آن نوشته پذیرش در فلان کشور و تحصیل در ایران و تلاش می کنند افراد را گول بزنند. معاون وزیر بهداشت اشاره کرد: همچنان شرایطی که از قبل اعلام شده و طبق ضوابط افرادی که پس از سال ۲۰۱۹ رفته اند فعلا نمی توانند برگردند. اما مقرر است یک وضعیت خاصی را تدوین نماییم که مشخص نماییم افراد برای انتقال باید چه ضوابط و شرایطی داشته باشند. انتقال دانشجویانی که پس از ۲۰۱۹ رفته اند فعلا ممنوعست تا شرایط جدید اعلام نماییم. موضع وزارت بهداشت درباره موضوع جدایی آموزش پزشکی وی درباره موضوع جدایی آموزش پزشکی از وزارت بهداشت اظهار داشت: وزارت بهداشت درباره طرح جدا شدن آموزش پزشکی از وزارت بهداشت رسما موضع گیری کرده است و تاکید کرده که این تصمیم مغایر با سیاست های کلی نظام ابلاغی مقام معظم رهبری است. در بند ۸ این سیاست ها موضوع ادغام آموزش و پژوهش و درمان تاکید گردیده است. طرح جدایی آموزش پزشکی از وزارت بهداشت مغایر با اسناد بالادستی است و امیدواریم مراجع ذی صلاح در این زمینه تصمیم بگیرند و تکلیف وزارت بهداشت مشخص شود. باقری فرد در حوزه جدایی آموزش دامپزشکی از وزارت علوم و الحاق آن به وزارت بهداشت اظهار داشت: یک کارگروه دراین زمینه مشخص شده است که در این عرصه فعالیت می کند اما هنوز نتیجه کار مشخص نشده است. آموزش ترکیبی و مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی واقع در شهرهای قرمز وی درباره آموزش حضوری و مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی اظهار داشت: از مهرماه امسال کلاس های دانشگاه های علوم پزشکی بصورت حضوری شروع کردیم. البته به استثنای ورودی های ۱۴۰۰ که کلاس های آنها به سبب مشکلات خوابگاه ها مجازی بود. این گروه باید حداقل یک ماه در دوره حضوری شرکت می کردند و برای رفع اشکال در دانشگاه حضور پیدا می کردند. معاون آموزشی وزارت بهداشت اشاره کرد: در حقیقت آموزش در دانشگاه های علوم پزشکی حضوری شده بود اما باتوجه به شیوع سویه اومیکرون تصمیم گیری در وضعیت بحرانی به دانشگاه ها و استانها واگذار شد. هم اکنون به جز شهرهای قرمز که مسئولان دانشگاه ها و استان تشخیص می دهند آموزش بصورت ترکیبی (مجازی و حضوری) و مجازی باشد، در سایر رنگ بندی ها آموزش حضوری است. وی اظهار داشت: کارورزان و دستیاران مثل اساتید وظایف بسیار سنگینی در زمینه درمان دارند و طبق روال قبلی آموزش را ادامه می دهند.
منبع: قائم
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب